能源與機電工程學院第三届第一次教职工代表大会取得圆满乐成4月22-23日，能源與機電工程學院在若谷楼402室召开第三届第一次教职工代表大会，校工會常务副主席刘文红莅临指导，全体教职工加入大会。大会在雄壮的国歌声中揭开序幕，本次大会听取和审定了谢常清院长做的题为“群策群力，真抓实干，共创能机院美好明天”的事情陈诉、谭甲凡同志做的题为“凝聚力量，务实创新，努力开创工會事情新局面”的院分工會事情陈诉，选举...
4月21日，能源與機電工程學院”绿色行动计划”启动仪式在百全楼前坪举行。学院党总支书记谭甲凡、校團委副书记魏彦煜、学院党总支副书记刘宗良、学院学工办全体老师以及党员、预备党员、学院全体团学干部等共270多人加入了此次运动。“绿色行动”计划包罗绿色课堂运动、清流行动、文明校园建设志愿者服务、绿色寝室建设、清沐情况掩护协会系列运动等。谭甲凡在详细分析了“绿色行动计划”的配景后，提出了三点要求：要充实...
4月19日下午，党委委员、组织部部长金志方率科研處处长彭秧锡、校地校企相助随处长黎建辉来能源與機電工程學院加入党政联席扩大聚会会议并指导学科建设和校地校企相助事情。聚会会议在若谷楼205聚会会议室召开，学院班子成员、教研室主任、博士、校企相助基地卖力人加入了本次聚会会议。谢常清院长就我院学科建设申报前期事情及校地校企相助事情开展分两个方面进行了简要汇报，党政聚会会议一致通过了学院应用特色学科建设及申报方案，与会的各...
4月18日下午，音樂舞蹈學院在音乐厅召开第三届第一次教职工代表大会，校党委副书记刘铁铭，校工會常务副主席刘文红出席并讲话。音樂舞蹈學院全体教职工加入大会，大会由学院党总支书记陈功平主持。 校党委副书记刘铁铭作了重要讲话，他对音樂舞蹈學院历年来取得的结果体现肯定，同时，他勉励音樂舞蹈學院做好顶层设计，增强制度建设，深耕学科建设和专业生长，提高服务社会水平，增强主人翁意识，团结共进，将音乐舞蹈学...
4月15日，法學院在致远楼202室召开三届一次二级教代会。这次教代会是我校率先举办的二级教代会。学校工會常务副主席刘文红现场指导事情，法學院党政领导、上一届工會委员、全体教师、民主党派人士及无党派人士加入了聚会会议。聚会会议由法學院副书记、分工會主席刘依归支持。大会的主题是“凝心聚力，献计献策，做好转型生长和双一流建设配景下法學院的再次腾飞”。党总支书记尹钟宏致开幕词，朱耀斌院长和刘依归副书记划分作了《...
4月17日下午，副校长石潇纯率學報編輯部、国资处部门干部深入體育學院开展“三联系”事情。石潇纯一行深入课堂听课，认真听了篮球、体育舞蹈、健美操、乒乓球等专业课。石潇纯对體育學院老师们的授课给予了充实肯定。听课后，石潇纯一行和體育學院领导班子召开了座谈会。體育學院院长刘玉江等卖力人介绍了體育學院的总体情况，汇报了體育學院在专业建设和体育竞赛方面取得的结果和存在的困难。學報編輯部主任彭分文、国...
法學院与娄星区法院相助编写《法官助理实务教程》教材4月14日上午，娄星区人民法院党组书记、院长郭超群、副院长阳彪等来我校法學院就《《法官助理实务教程》教材的正式编写事情进行协商。法學院院长朱耀斌、党总支书记尹钟红、副院长王秋香、法学教研室主任唐全民等加入了协商会。双方就教材编写体例、校院相助编写小组、横向相助经费、专家审定等事项进行了讨论，告竣了一致意见，并就法學院与地要领院联合组建娄底市高端法...
4月14日上午，商學院在同德楼306聚会会议室召开学科建设和“十三五”省级特色学科申报事情聚会会议，副校长蒋建初出席指导。商學院院长朱强简朴介绍了我院在“应用经济学”学科学术队伍和学科偏向、人才培养和科学研究、学术交流和社会服务等方面的建设和生长情况、取得的标志性结果，分析了目前在海内、省内同类学科中的优势与不足。副校长蒋建初仔细检察了质料，并从学科申报事情部署、质料的准备、重点质料的排序、质料的完整性...
4月12日下午，由數學與金融學院王小舟博士提倡建设的人文统计研究小组（Humanities & Statistics Research Group，简称HSRG）在致远楼517教室举行了第一次讨论班。數學與金融學院院长陈国华，法學院颜小冬教授，市检察院唐燕女士，以及數學與金融學院和法學院的部门师生加入了讨论。讨论班由王小舟博士主持。首先，王小舟介绍了人文统计研究小组建设的目的：希望搜集文理的专业力量，更好地使用统计要领来研究我国现有的种种...
4月12日下午，數學與金融學院首届青年教师微课制作角逐在致远楼413室进行评审。校领导周发现、杨鑫铨书记出席并指导，教務處羊四清处长、校教学督导梁经珑老师与本院五位老师配合担任评委。角逐由數學與金融學院院长陈国华主持。陈国华首先介绍了评分尺度和学院举办本次角逐的目的以及组织历程。为资助青年教师紧跟现代教育理念和教学手段的变化，提高青年教师现代教育技术的应用能力，提高课堂教学质量和学生学习效果，学...
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