依靠學習走向未來

2014年1月2日，人民日報

习近平同志指出，历史和现实都告诉我们，事业生长没有止境，学习就没有止境；中国共产党人依靠学习走到今天，也一定要依靠學習走向未來。尽管中央重复强调增强学习问题，但一些党员干部依然认识不足、惰性严重，对学习重视和用力不够。他们没有意识到，对学习的麻木和惰性源自懈怠自满，和中央正在狠刹的权要主义和享乐主义异表同源。克服学习惰性，增强学习和重新学习，是许多党员干部需要认真解决的一个问题。

克服學習惰性，需要從思想上解決好“四個如何看待”。一是如何看待目標？我國正處于並將長期處于社會主義初級階段，我國的發展仍然主要是學習型、追趕型的發展。認識到這一點，就要嚴防自滿情緒，增強學習意識。二是如何看待成就？應清醒地看到，我們在取得發展成就的同時也支付了生態環境破壞等代價。我們在發展，發達國家也在發展，而且在高新科技、新興産業的一些方面發展得更快。我們只有不懈學習，才气迎頭趕上。三是如何看待黨員幹部的能力？雖然我們駕馭社會主義市場經濟的能力有了很大提高，但面對日新月異的科技發展和錯綜複雜的國內外環境，如果不努力增強本領，就會面臨“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的窘境。提高解決問題的本領和能力，顯得越來越重要和须要。四是如何看待面臨的問題？應認識到，我國和世界都處在大變革大調整之中，中國正在走向世界舞台的中央，世界也在重新適應。這種戰略機遇期並不常在總有。我們不僅要加速自身發展，還要以虛懷若谷的精神加強與各國的交流相助。

可見，在實現中國夢的新征程中，加強學習和重新學習的任務之重與要求之迫超出以往。加強學習和重新學習，首要的是通過學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，深入掌握馬克思主義的立場、觀點、要领，堅定理想信念，抛棄和防止種種錯誤傾向。應圍繞打造中國經濟升級版，加速學習掌握新知識新本領，開闊視野，提高素養，提高解決實際問題的能力。在學習中，要把解放思想、實事求是的思想路線和正確學風作爲基础態度與要领，從實際需要出發，堅持真理標准，虛心大膽地學習古今中外一切優秀文明结果。同時，還應把學習與黨的群衆路線教育實踐活動結合起來，把向人民群衆學習寓于爲人民服務、接受人民群衆監督之中。（句芒）