自覺劃清“四個界限”不斷提高馬克思主義理論水平

《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若幹問題的重大決定》指出：“自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制爲主體、多種所有制經濟配合發展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。”“四個界限”從中國特色社會主義的指導思想、經濟制度、政治民主、思想文化四個維度出發，提醒我們要把牢思想關、政治關，高度關注意識形態領域的動向，時刻警惕意識形態領域的鬥爭，始終堅定走中國特色社會主義门路的信心和決心。提出自覺劃清“四個界限”，深刻地體現了社會主義意識形態的本質，深化了社會主義焦点價值體系的內涵，這對于提高全黨、特別是黨的幹部的馬克思主義理論水平，增強黨的執政能力，具有極爲重要的意義。

思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道。思想政治理論課教師要在劃清“四個界限”中發揮重要作用，走在前頭。爲深入研究劃清“四個界限”這一重大問題，本刊記者采訪了解放軍後勤指揮學院邵維正教授，邵教授就劃清“四個界限”提出的配景、劃清“四個界限”的重大意義以及怎樣劃清“四個界限”等問題作了深入闡釋。劃清“四個界限”，首要的是劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限。這就要求廣大思想政治理論課教師真正掌握馬克思主義經典著作的原意，准確掌握馬克思主義的政治立場、基本觀點和思想要领，從基础上弄清楚什麽是馬克思主義。本刊本期推出了“馬克思主義原著研讀”新的專欄，刊發了田心銘教授《“曆史唯物主義的起源”——馬克思< 关于费尔巴哈的提纲>研讀》一文，對馬克思的這篇經典著作作了詳盡准確的解讀。借“馬克思主義原著研讀”專欄開設之際，我們希望廣大思想政治理論課教師深入學習、潛心鑽研馬克思主義經典著作，提高馬克思主義理論水平，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限。此外，本期刊發的肖貴清、辛向陽等教授的文章，也分別從中國特色社會主義的內涵、民主集中制的角度，爲劃清“四個界限”提供了有力的論證。

劃清“四個界限”是當前思想理論教育界關注的熱點問題。本刊還將圍繞劃清“四個界限”繼續組織刊發相關理論研究文章，澄清當前思想理論界存在的一些模糊認識，使廣大青年教師和學生認清馬克思主義基本立場、觀點和要领的統一性，提高抵制各種錯誤思潮的理論水平，從基础上堅定中國特色社會主義的理想信念。