中共PP电子學院委員會
深入開展創先爭優活動
簡報
第4期
中共PP电子學院委員會
創先爭優活動领导小组办公室
2010
年6
月30
日
大目標高標准新舉措
我校积极推进学习型党組織建設
根據中央、省委、省委教育工委的部署和要求，6月学校建设了学习型党組織建設领导小组，卖力全校学习型党組織建設的领导与组织事情，同时还制定了《中共PP电子學院委員會关于推进学习型党組織建設的实施意见》并下发各党总支、直属党支部。紧接着各党总支、直属党支部门别制订了本单元学习型党組織建設实施方案。学校学习型党組織建設活動紧锣密鼓地开展了起来。
活動中，我校学习型党組織建設树立了大目標：夯实思想基础，提升理论水平，增强整体功效，促进科学生长。实现各项事业科学生长是学校的永恒主题，党委成员进一步深化了在学习实践活動中提出的“堅持科學發展，致力後發趕超，增強服務功效，建設高水平地方本科大學”的思想認識，強調“高水平地方本科大學”是一个恒久的历程，而实现这一目标的焦点环节就是要鼎力大举推进学习型党組織建設，为实现学校生长目标提供强有力的组织保障。为此，学校两级领导班子紧紧围绕提高学校办学治校能力和水平，紧扣学校科学生长主题，进一步健全学习组织体系、完善学习长效机制，凭据更高標准推进学习型党組織建設，形玉成员学习、终身学习的良好民风，不停提高学校各级党组织的学习能力、领导能力、服务能力和创新能力，不停提高师生党员的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、教学业务能力、教育服务意识，使学校学习型党組織建設走在社会前列，切实起到引领和示范作用。
通过学习，我校学习型党組織建設有了高標准：进一步增强理论学习制度体系建设，推動理论学习教育的规范化、制度化；进一步建设和完善两级中心组学习制度、领题调研制度、理论务虚制度、集中培训制度和理论学习考试制度，校领导、中层领导干部加入脱产培训每年不少于110學時；建设健全調查研究制度，校領導、中層領導幹部每年深入聯系點或系部調研2次，聽課不少于10節，中層以上領導幹部每年撰寫1篇以上调研報告；系部领导每年深入学生班级、寝室调研不少于4次，聽課不少于15節；建设健全師生黨員學習檔案和考核制度，把學習情況作爲民主評議黨員、綜合考核領導班子和領導幹部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作爲選拔任用領導幹部的重要依據。
随着活動的开展，我校学习型党組織建設有了新舉措：1、推出特色主题系列活動。一是以兩級中心組學習爲龍頭，深入開展“一個班子一個龍頭”主题建设活動，努力建设学习型领导班子，积极发挥领导班子的示范带头作用，推動全校学习型党組織建設活動深入开展；二是开展“一個支部一個堡壘”主题实践活動，抓好党员的理论学习，提升党员思想政治素质，推動党支部建设科学化、制度化、规范化；三是开展“一個黨員一面旗幟”創先爭優活動，确保党员在党性修养、学习创新、品行磨炼、服务奉献等方面彰显先锋模范作用，在全校党员干部中开展以“抓學習，提素質，轉作風，促發展”为主题的学习活動。2、創新學習要领。加強和改進兩級中心組學習，深入開展“創建學習型領導班子、爭當學習型領導幹部”活動；结合“創先爭優”活動的开展，推動学习型下层党組織建設，各黨總支部（直屬黨支部）組織師生黨員特別是學生黨員開展以“創先爭優”为主题的学习教育活動，并召开高质量的民主生活会；结合学生实际，完善学生党员理论学习小组学习机制、发现和培育学习典型，推进学习型学生党支部建设。3、完善建設途徑。在全校師生中開展“十佳共産黨員”、“十佳共産黨員寝室”評選，開展“我爲黨旗添色泽”征文、演讲角逐和书法摄影展等活動；充实利用“人文科技大講壇”、“海園論壇”等阵地，接纳专题研讨、座谈会、報告会等多种形式，积极开展“研究性學習”；充实運用各種宣傳教育媒介，鼎力大举打造“開放式學習”，形成自主、互動、共享的学习平台；提倡组织宽大党员干部教师学生走出校门、深入市区工厂农村，实施“體驗式學習”，深化学习效果；结合开展黨建事情示范点建设活動，开展评选学习型党支部、学习型党员活動，努力推进全校学习型党組織建設向广度和深度生长。4、豐富建設陣地。充实发挥党校、团校、思想政治理论课和思想品德课的重要作用，提高学生政治理论水平、思想道德素质，提高学习教育的针对性和实效性；充实运用校報、学報、广播、电视、宣传橱窗、校园网络等载体，建设党建思政事情专栏、QQ群、博客和手机信息等学习平台，拓展学习新阵地；增强建设下层党组织活動场所，积极为每一位党员学习教育缔造良好条件；充实利用学校德育基地、实践教育场所等种种学习教育阵地，与其他学习阵地一道，构建一个全方位、立体式、全笼罩的学校各级党组织和全体党员自觉学习、有效学习、终身学习的服务平台。
（宣傳部羅建兵）
報：省委组织部、省教育工委創先爭優活動领导小组办公室、娄底市委创先
争优活動领导小组办公室
發：各總總支部、直屬黨支部、黨務各部門
