中共PP电子學院委員會
深入開展創先爭優活動
簡報
第11期
中共PP电子學院委員會
創先爭優活動领导小组办公室
2011年7月10日
2011年上半年創先爭優活動领导点评扎实有效
为发挥领导点评事情在創先爭優活動中的成效，学校党委凭据我校实际，制定了《关于做好上半年领导点评和群众评议事情的实施意见》，编发了《学校领导点评事情部署表》，设计了《下层党组织开展創先爭優活動领导点评挂号表》和《党员在創先爭優活動中接受领导点评挂号表》等，对学校领导点评的单元进行了具体的分工，由专人卖力联系点评单元和作好点评纪录。建设了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间和点评内容都进行了具体的划定。我校领导点评事情于
7月10日
全部完成，現總結如下。
一、點評模式靈活
我校领导点评着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，接纳灵活多样的点评模式有效推进創先爭優活動的深入开展。我校将点评事情与学校的中心事情、日常事情及师生体贴的热点难点问题紧密结合起来，划定领导点评必须在
7月10日
全部結束，點評時接纳會議集中點評、群衆點評及黨員之間相互點評等模式，將點評落實到了各基層黨組織和全體黨員，使點評事情全覆蓋。
二、點評內容具體
1、學校領導點評。學校領導點評主要是點評“三聯系”单元和分管单元的主要领导及党总支部（直属党支部）。通过党员大会集中点评党总支部（直属党支部）和中层正职领导在今年开展创先争活動开展以来所取得的结果和存在的不足，从班子团结、事情实效、发挥作用、群众满意等多个方面进行了点评，在指出缺点时不讲情面、查摆问题时实事求是、提出的今后努力目标切合实际。
2、基層黨組織負責人點評。各黨總支部（直屬黨支部）書記對班子成員、所屬黨支部和所在單位的黨員進行點評，黨支部書記對所在支部的黨員進行逐個點評。基層黨組織負責人在點評時充实肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，並要求在黨性原則、政治覺悟、爲師生服務、發揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認真整改。對個別表現較差的黨員幹部點名批評，責令其规则態度，改進作風。同時還要求所有黨員要以建設高水平地方本科院校爲目標，帶頭爭先創優，促進我校康健、快速發展。
3、群衆點評領導班子和黨員。在点评的历程中，各党总支部（直属党支部）充实利用组织生活会、集中活動日等时机，邀请非党教师或非党教师代表点评领导班子成员和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。领导班子和党员干部能够虚心接受、详细解答、实时解决、认真整改。非党教师反映的意见和建议为今后党组织开展事情提供了重要依据。
4、黨員之間相互點評。爲了營造“創先爭優”气氛，开展了党员与党员之间的互评相助活動。鼎力大举提倡了批评与自我批评之风，通过相互交流，提出建议，极大地融洽了党员之间的相互关系，增强了党组织的凝聚力和战斗力。
三、點評效果明顯
1、提高了黨組織的號召力。通过领导点评事情的开展，不停地探索适合我校党组织开展創先爭優活動的新要领、新路子，带動了各级党组织和全体党员干部积极加入到創先爭優活動当中，增强了党组织的影响力和战斗力。
2、增強了班子的凝聚力。領導點評事情促進了我校黨組織和全體黨員幹部思想上的高度統一，各級黨組織積極引導全體黨員加強學習，紮實事情，基層黨組織的事情效率获得明顯提高，黨員幹部之間團結協作有效加強，領導班子凝聚力明顯提高。
3、提升了全體黨員的思想覺悟。通过一系列的点评活動，引发了全体党员教书育人、創先爭優的劲头，大部门党员干部积极主動地投入到了为人师表，争当楷模当中，把发挥党员先锋模范作用和为师生办实事办妥事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟获得了有效提高。
4、促進了學校各項事情的發展。随着創先爭優事情的不停推进，通过领导点评活動的多样化开展，领导班子生机蓬勃、高昂赶超，我校的各项事情泛起一片蓬勃生长的势头，种种矛盾获得实时有效化解，激活了党员干部的思想、提升了事情劲头。
(中共PP电子學院委員會創先爭優办)
報：省委组织部、省教育工委創先爭優活動领导小组办公室、娄底市委创先
争优活動领导小组办公室
發：各總總支部、直屬黨支部、黨務各部門
