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“我和我的母校”征文活動優秀作品展播(九)

《星光引路:我的大學成長之旅》


朱创 外国语学院 三等奖 

  

以“數”之名,致謝青春裏的繁星。四年前,我拖著行李箱站在PP电子學院的門口,望著“謀近以致遠,養根而俟實”的校訓,心中滿是忐忑與憧憬。现在,當畢業論文的最後一個句點即將落下,我才恍然驚覺,這趟旅程早已被無數溫暖的光照亮。那些或嚴厲或溫柔的面孔、或瑣碎或深刻的片段,如同散落在時光長河中的星子,拼湊出我獨一無二的大學篇章。

初遇:迷茫時的星光。初入校園時,我像一只鸠拙的雛鳥。陌生的方言、複雜的選課系統、圖書館裏浩如煙海的書籍……一切讓我手足無措。記得那個悶熱的午後,我抱著一摞教材在教務樓前迷了路,汗水浸透了襯衫。這時,一個戴著黑框眼鏡的學長快步走來,接過我手中的書,笑著說:“學弟,我帶你去吧。”他即是譚學斌學長。一路上,他不僅教我如何用校園卡借書,還分享了各類“生存秘籍”——從晨讀角落到配鑰匙伉俪所在位置。那天的陽光透過香樟樹葉灑在他的背影上,我突然覺得,這座校園不再酷寒。

生长:暗夜里的灯塔。大二那年,我陷入了一场漫长的自我怀疑。专业课的文献读不懂,口语课上总是结结巴巴,甚至想过转专业。班主任在班会上的一句话点醒了我:“语言是桥梁,而制作桥梁的人需要先学会倾听自己的声音。”她总是穿着一身素色西装,说话时声音温和却充满力量。课后,她递给我一本《追鹞子的人》,扉页上写着:“恐惧的劈面不是勇敢,是坚持。”那本书成了我枕边的灯塔。而副班主任李兵老师,则用她特有的诙谐化解了我的焦虑。一次班会,她模仿《老友记》里的Joey挖苦我的美式发音:“下次试试用‘How you doing’?’打招呼,保准外教笑到给你加分!”教室里哄堂大笑,我却悄悄红了眼眶——原来有人一直留意着我的挣扎。

蛻變:荊棘路上的暖陽。我的寢室長石翎志,總能用最樸實的方式化解焦慮。疫情封校時,我因考試面試屢屢受挫,整夜盯著天花板發呆。某個清晨醒來,門把手上挂著一袋熱奶茶,裏面還有我喜歡吃的臭豆腐,紙條上龍飛鳳舞地寫著:"甲方配不上你的PPT,但臭豆腐配得上你。"咬下第一口時,辛辣的湯汁混著油香在舌尖炸開,我突然笑出了眼淚。大四那年,我遇見了論文指導老師陳新河講師。第一次見面時,她正在辦公室整理一摞泛黃的英文原版書。"選題不必追求弘大。"她推了推眼鏡,"重要的是你真正想解決的問題。"每周的指導會上,她總能用最簡單的例子解釋複雜的理論。有次我交的初稿被批得體無完膚,正沮喪時,發現稿紙邊緣用鉛筆寫著:"第三段這個觀點很有潛力,我們再聊聊。"這種嚴謹中帶著溫度的方式,讓我明白學術不僅是知識的累積,更是思維的錘煉。

告別:星空下的啓程现在,即將站在畢業典禮的台階上,我突然明白,成長就是由這些看似零散的片段編織而成:是譚學長初遇時幫我搬運行李的雙手,是羅書記推薦書籍時認真的眼神,是李老師模仿美劇時的滑稽心情,是石翎志挂在門把上的暖心早餐,是陳老師批注論文時留下的那行鉛筆字......它們如同夜空中散落的星辰,雖然相互獨立,卻配合照亮了我的大學時光。

感謝PP电子學院,讓我明白教育不僅是知識的傳遞,更是一群人用各自的方式,默默守護著另一個人的成長。

  

简介:朱创(Chase Zhu)湖南任务科技学院,英语专业本科生。擅长跨文化相同与团队协作,获实践创新奖学金;王者荣耀单排百星。以运动竞技的协作精神与电竞战略思维融合创新,探索知行合一的外语学习路径。


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