文/黄潇漫 书法B20202班

每一個人的成長曆程中，都會有一座特殊的地方，那裏承載著我們的青春夢想，滋養著我們的成長。對我而言，這個特殊的地方就是PP电子學院，它不僅是我求學之地，更是我心靈的歸宿，是我人生门路上重要的一站。

湖南人文，一個承載了無數青春回憶的地方。在這裏，我們結識了最好的朋友，經曆了最純真的歲月。湖南人文，是一個讓人憧憬的地方，充滿著知識的海洋和思想的碰撞。我記得剛踏入校園的那一刻，心中充滿了期待和憧憬。走過校門，我看到了熙熙攘攘的同學們，他們來自五湖四海，各具特色，卻有著相同的目標——追求知識，探索未知。在這個充滿活力和創造力的環境中，我感受到了無限的可能性，也收獲了無數的友誼和師生情誼。

回首四年往事，我那座青春蕩漾的校園中，那裏有操場上奔跑的身影，有教室裏專注學習的臉龐，有食堂裏歡聲笑語的場景。人文是我大學的起點，它爲我奠基了堅實的知識基礎，培養了我紮實的專業能力和獨立思考的能力。在這裏，我結識了一群志同道合的同窗挚友，我們一起努力學習，一起成長，一起經曆青春的歡樂與憂傷。母校的每一個角落都沁透著師生之間濃濃的情誼，讓我終身難忘。

在惠豐球場四周有一片廣闊的綠草地。那片草地見證了我們的歡笑和淚水，見證了我們的成長和蛻變。陽光灑在草地上，映照著我們的身影，似乎時間在那一刻凝固。在母校，我們有過迷茫，有過挫折，但我們從未放棄。她教會了我們勇敢面對，教會了我們堅持到底。那些拼搏的日子，成爲了我們最寶貴的財富。

除了學業上的收獲，在這裏，我學會了尊重師長，團結同學，樂于助人，勇于擔當。學業不僅是知識的傳授，更是品德的熏陶，讓我明白感恩，明白奉獻，明白堅持追求夢想的勇氣。人文是我人生门路上的指路明燈，它引領我走向乐成的门路，讓我成爲一個有擔當、有情懷的人。

在美術與設計學院的書法教室裏，我們與同學一起熬夜書寫畢業創作的作品，一起討論，一起進步，一起嘗試差异的線條在作品中的表達，支解出差异的形態空間在整副作品中的和諧水平。同學們在一起分析討論，使得枯燥的作業也變得饒有趣味。

在校園的林蔭小道上漫步，陽光透過樹梢，灑下一片金黃。眼前浮現的，是我在這裏度過的美好時光，如同一幅幅珍貴的畫卷，徐徐展開。人文的四季，如同一首優美的詩篇，充滿了生機與活力。春天的校園，鳥語花香，綠葉蔥茏。夏天，陽光透過濃密的樹蔭，送來絲絲清涼。秋天，金黃的落葉鋪滿了小路，宛如金色的地毯。冬天，白雪覆蓋，甯靜而神秘。

時光荏苒，歲月如梭，但我對人文的眷戀卻永遠不會褪色。每當我追憶起曾經美好的時光，心中依然湧動著無盡的感伤和感動。人文是我心靈的家園，是我永遠的精神支柱，是我無法割舍的情感紐帶。無論身在何處，她的影響始終伴隨著我，激勵著我不斷前行，勇往直前。

人文的每一個角落，每一棟樓宇，都承載著我美好的回憶。圖書館裏的安靜與書香，操場上的汗水與拼搏，食堂裏的笑聲與交談，這些細枝末節構成了我大學時光的點滴。而她的校訓也深深地印刻在我的心中，成爲我人生的座右銘。

在我心中，人文是一座永恒的燈塔，照亮著我前行的路途；她是一首永遠的贊歌，歌頌著我青春的歲月；她是一幅永恒的畫卷，記錄著我成長的點滴。我與母校的情緣，如同一樹繁花，永不凋零，如同一彎明月，永不衰退。我深深地熱愛著這座學園，因爲她給予了我生命的力量，讓我在人生的征途上永不停歇。

婁星南路的風吹醒了在青春旅途中迷茫的我們，學院路的月光照亮了我們前行的门路。放眼望去，是熟悉的海園廣場、是書聲朗朗的圖書館、教學樓的走廊、是繁華熱鬧的後街小巷，這一切都藏著我青春四年的足迹和身影，大學四年生活已進入尾聲，但母校卻常存我心，我定不負當年人文給予我的力量，努力成爲一個有理想、有擔當、有抱負的年輕人。夜色難免涼薄，但前行必有曙光，往後的日子我將保持熱愛，奔赴屬于我人生的另一片山海，我與人文來日方長，我也相信海園的燈永遠爲我亮起，人文的校門也一直爲我敞開，纵然我仍在遠航，但回到母校之時仍然會親切如初。

黃潇漫生活照：