凭据上級黨組織的部署部署，教育科學系將于2014年2月至9月在全系深入開展黨的群衆路線教育實踐活動(以下簡稱“教育實踐活動”)。根據深入開展黨的群衆路線教育實踐活動的系列文件精神和事情部署，結合我系實際，就我系深入開展黨的群衆路線教育實踐活動制定本實施方案。

一、指導思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学生长观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，以系领导班子和系党员领导干部为重点，切实增强对全体党员马克思主义群众看法和党的群众路线的教育，以深入贯彻落实中央八项划定、《党政机关厉行节约阻挡浪费条例》和省委九项划定为切入点，结合教育部二十项具体要求和《PP电子学院关于进一步革新事情作风密切联系群众的实施措施》的有关划定，进一步突出作风建设，坚决阻挡形式主义、权要主义、享乐主义和奢靡之风，教育引导党员和领导干部牢固树立群众看法，践行宗旨意识，保持和生长教育科学系党组织和党员、干部与师生的血肉联系，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，践行 “爱心、责任、真理” 的系训，敬畏学术、尊敬学者、尊重学生，忠诚教育，关爱师生，着力解决师生群众反映强烈的突出问题，不停提高事情水平和事情效率，为加速教育科学系生长提供有力的思想保证、组织保证和精神力量。

二、總體要求和基本原則

黨的群衆路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政准則，對照改進作風要求，對照群衆期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、事情作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是凭据爲民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想和靈魂，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，加強黨性修養，规则行爲，樹立和維護高等教育事情者和當代青年學生的良好形象。“洗洗澡”，主要是堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以整風精神開展批評和自我批評，清洗思想和行爲上的灰塵，解決形式主義、权要主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與師生群衆爭利益、損害師生群衆利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

深入開展教育實踐活動，要牢牢掌握“六個堅持”的基本原則。即：堅持正面教育爲主；堅持以整風精神開展批評和自我批評；堅持講求實效；堅持開門搞活動；堅持分類指導；堅持領導帶頭。

三、目標任務

教育实践运动的主要任务是集中解决 “四风”问题。要抓住阻挡“四风”这个重点不放松，着力解决系领导班子和系领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。着力解决关系宽大师生切身利益的问题，着力解决师生员工反映强烈的热点问题，着力解决群众身边的不正之风问题，把革新作风的成效真正落实到下层一线，真正让群众受益，努力取得让师生员工满意的实效。

（一）著力解決“四風”方面存在的突出問題

一是著力查找息争決教育科學系在形式主義方面的以下問題：1.事情部署部署多，抓而不實、抓而不細。特別是傳達學校精神，較少結合本系實際予以貫徹，應付了事，檢查落實少；2.人才培育養培養方案制定有脫離實際的傾向，專業建設、課程建設、師資隊伍建設、科研事情、辦學特色培育等方面思考不夠、推進不力，學科專業沒有優勢和特色；3.在人才培養模式革新上創新性不夠、本科應用型人才培養措施不力、人才培養的社會適應性和就業力不強；4.對教學、科研和治理的精力投入不夠的問題；5、思想政治事情制度不健全，抓得不細、不實，方式要领創新少，结果不多等。6、部门教師黨員學業導師制事情沒有落到實處，系部導師事情的激勵和考核機制沒有获得真正實施；7、部门師生黨員推行黨員“二加一”困難學生幫扶制度重形式輕內容，沒有真正幫困難學生解決實際問題。8、治理事情存在盲點，對師生經常反映的一些問題，好比教學條件、事情環境、衛生服務等問題沒能及時解決。

二是著力查找息争決教育科學系在权要主義方面的以下問題：1、三聯系制度落實力度不夠，下班級下寢室少，深入調研、深思熟慮少；2.治理服務不上心，無耐心，教室實驗室場所治理不到位，領導的責任擔當不夠；4、在解決師生員工利益問題上作爲不力，效能較低，甚至沒有及時了解到師生個人或家庭生活中存在的實際困難，或者是熟視無睹、關心不夠。5、對我系教師教學壓力大、較多兩地分居家庭、小孩無人看管、小孩入托難等實際問題，沒有給予及時的關心與幫助。6、對于占我系比例較大的家庭經濟困難學生及比例逐年上升的心理問題學生，關心和幫助不夠。

三是着力查找息争决教育科学系在享乐主义方面的以下问题：1. 在我系主要领导身上存在不求有功，但求无过，安于现状、贪图清闲、苟且偷生，多一事不如少一事的思想；2.纪律松弛、事情马虎。3、进取精神、创新意识不够，在激励教职工开展科研事情及指导学生加入“挑战杯”等科技运动方面力度不够。4、针对我系较少人愿意担任班主任的实际情况，系领导没有以身作则，起带头作用。5、对于学生请假、旷课、处分等方面忌惮较多，不能很利益置惩罚严与爱的关系。

四是著力查找息争決教育科學系在奢靡之風方面的以下問題：1.存在一些貪圖享受的意識；2.專項經費使用不規範、監管不到位。

（二）著力解決關系師生員工切身利益的問題

本著盡力而爲、量力而行原則，重點解決如下幾個方面的問題：（黨政聯系會議研究決定）

一是激勵和提高教職工從事學科研究的興趣，加強學科研究，促進教學革新，進一步提高系部社會聲譽，進一步增強教職工的自信心和系部歸屬感。

二是改善教職工的事情條件，通過向學校申請和自籌經費解決每一位教職工的辦公條件問題。積極配合學校，建设教職工休息室。

三是想辦法提高教職工的積極性，爲改善教職工福利待遇創造條件。

四是加強和完善黨員聯系學生的事情，完善並落實好“黨員2+1幫扶制度”，爲困難學生創造完成學業和實現逾越發展的條件。

五是改進課堂教學、完善學業導師制度，爲全體學生個性化教育與綜合素質的提高創造條件，

六是加強學生的創業和就業指導，提高畢業生就業與創業的能力，增強社會競爭力。嚴格落實每位教師黨員推薦一名學生就業的制度，促進我系就業事情，提高就業率。

七是实行每位领导联系一个专业 、一个教研室的制度。实行系领导晚自习轮流值班制度，深入班级及寝室了解学生情况。

（三）著力提高系黨組織的科學化水平

针对系党组织战斗碉堡作用不强、个体党员的先锋模范作用不够、学生党员继续教育力度不够等问题，不停增强和革新系党组织建设，鼎力大举推进黨建事情创新，增强学习型、服务型、创新型党组织建设。增强学习型服务型创新型领导班子建设，解决联系师生、服务师生、引领生长等方面存在的突出问题，增强党组织的凝聚力、缔造力、战斗力。建设健全系党组织服务保障体系，充实调动下层党组织和党员、干部服务群众的积极性，进一步提高党詡渖部的政治素养和群众事情能力，充实发挥模范带头作用，增强学生党员的理想信念和价值观教育，促进学生党员在学习、事情中的带头作用。不停提高黨建事情科学化水平，为学校的科学生长凝聚强大正能量。我们将重点做好以下事情。

一是加強師生黨員的理論學習，要求每年集中學習不少于八次；二是進一步號召黨員學習身邊的榜樣——我校“十佳共産黨員”李國強同志，增強對黨的事業的責任感和使命感；三是加強學生黨支部建設，開展“入黨爲什麽”、“爲黨做什麽”主題討論會，組織師生黨員到愛國主義教育基地入黨宣誓和參觀學習；4、落實黨員“二加一”幫困助學制度，從實處幫助經濟困難、學習困難、有心理問題的苦難學生解決問題，順利完成學業。

（四）著力解決青年教師和大學生思想政治事情单薄的問題

重点做好以下事情：1.完善青年教师导师制，为青年教师配備经验富厚的指导老师，资助青年教师业务生长；2.完善科研激励机制，支持青年教师主持、加入教学科研項目，支持青年教师指导学生加入“挑战杯”等科技运动，支持优秀青年教师和学术主干进修培训，不停提高业务水平；3.尽力解决两地分居家庭存在的困难，为两地分居的家庭举办眷属联谊会，营造温馨和气气氛。4.加大青年教师入党的培养力度，积极生长优秀青年教师入党。5、进一步完善学生学业导师制，进一步规范“党员2+1帮扶特困学生制度”。6、增强领导员、班主任队伍建设，完善系领导值班和巡查制度。7、抓教风，促学风，抓考风，促质量，营造良好的育人情况与气氛。

四、活動範圍

教育科學系全體共産黨員，重點是教育科學系領導班子和黨員領導幹部。

五、事情部署

凭据中央統一要求，根據我校教育實踐活動方案中的具體部署，學校教育實踐活動從2014年2月開始，2014年9月基本完成。教育科學系黨總支要在學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節紮實開展事情。要堅持問題導向，堅持教育實踐並重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，把解決問題貫穿始終，使教育實踐活動各個環節的事情有效銜接、相互貫通、有序推進。具體抓好以下事情任務的落實（各環節主要事情日程部署見附件1）。

（一）第一環節：學習教育、聽取意見（2月中下旬—4月中旬）

1、動員部署。3月中旬，召開教育實踐活動動員大會，總支書記做動員報告，學校領導李尚益副書記和學校第二督查組組長謝光繹同志提事情要求。對全系教育實踐活動進行動員部署，使全系黨員、幹部深刻領會開展這次教育實踐活動的重大意義，准確掌握教育實踐活動的具體要求，爲開展活動做好思想准備和組織准備。

2、民主評議。開展系領導班子和黨員領導幹部民主評議活動。

3、個別談話。動員大會後，系黨政正職分別找副職、教研室主任、教授、輔導員、教師代表談話，征求對學校領導班子的不足與建議，並歸納整理後送交一份給督導組。

4、學習教育。3月，接纳專家導學、領導帶頭學、領導幹部講黨課、集中組織學、專題輔導和個人自學相結合的方式，組織黨員、幹部認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神、習總書記有關重要講話和中發〔2013〕4號和湘發〔2013〕5號文件規定的學習內容，認真組織學習《論群衆路線——重要論述摘編》、《黨的群衆路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等讀本，組織觀看《蘇聯亡黨亡國20周年祭：俄羅斯人在訴說》、《周恩來的四個晝夜》等電影電視教育片。根據學校部署校開展“做群衆貼心人”專題討論，系黨總支、支部開展“入黨爲什麽、爲黨幹什麽”大討論，每名黨員、幹部要聯系學習內容談認識、聯系思想實際談體會、聯系作風建設談收獲。黨員領導幹部要帶頭參加討論，參與黨總支、支部組織的專題學習。組織全系黨員到革命教育基地韶山參觀學習，增強學習教育的實效性。系黨總支組織集中學習、專題討論，不少于2天。

在教育科學系網站開設“群衆路線教育實踐活動”專題欄目，選登必讀篇目內容，推薦參考文獻，策劃系列報道，宣傳我系教育實踐活動结果。

5、廣泛征求意見。把“面對面”與“背靠背”結合起來，“個別聽”與“集體談”結合起來，“走進群衆聽”與“組織群衆評”結合起來，直接到師生員工中去聽意見，聽取社會各界和學生家長的意見。對征集到的意見建議，原汁原味進行分類梳理，真正做到邊學邊改、邊查邊改，不等不靠、務求實效。

6、自查評估。開展第一環節“回頭看”，對照評估標准進行自查，形成自查報告，報督導組審查。並及時進行相關總結。

（二）第二環節：查擺問題、開展批評（4月下旬至6月上旬）

1、對征求意見情況進行民主評議。對系領導班子及成員征求到的意見進行分類整理，填入征求意見民主評議表，經督導組審核把關後，由參加動員大會的人員進行評議。評議結果由督導組負責統計彙總。

2、找准突出問題。4月下旬，領導班子和領導幹部，重點圍繞爲民務實清廉要求，對照黨章，對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《黨政機關國內公務接待治理規定》等有關規定，對照廉政准則，對照改進作風要求，對照本系師生期盼，對照先進典型，接纳群衆提、自己找、上級點、相互幫、集體議等方式，查找“四風”問題具體表現，注重從關系師生切身利益的問題中查找“四風”問題，形成“四風”具體表現書面质料。

3、撰寫對照檢查质料。5月上旬，系領導班子和班子成員要認真撰寫對照檢查质料。對照檢查质料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型案例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、辦公用房、家屬子女從業等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析泉源；明確努力偏向和整改措施。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查质料，系總支書記主持起草系領導班子對照檢查质料，並逐一審閱班子成員的對照檢查质料，送督導組審閱，由督導組提出修改意見建議，經督導組組長審閱，並送學校聯系領導審閱後，報學校教育實踐活動辦審核。

4、召開專題民主生活會和組織生活會。5月中旬，系黨政領導班子組織召開一次爲期1天的高質量專題民主生活會。專題民主生活會前，領導班子民主生活會方案送督導組和學校聯系領導審閱。系領導班子開展談心談話，專題民主生活會中，凭据“團結—批評—團結”的要求，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮醜、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發泄私憤，不搞無原則紛爭。系黨總支書記要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，並代表班子進行剖析。班子成員既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。系領導班子及成員對照民主生活會上查擺出來的問題和相互批評中提出的意見，進一步修改完善對照檢查质料。報督導組和聯系領導審查後，連同專題民主生活會會議記錄報學校教育實踐活動辦。系屬各黨支部要接纳“一會四評”的方式，組織召開專題民主生活會或組織生活會，認真開展民主評議黨員事情，針對存在問題提出改進措施和辦法。系領導班子成員以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，並指導聯系所在支部專題組織生活會。

（三）第三環節：整改落實、建章立制（6月中旬至7月下旬）

1、制訂整改方案。教育科學系領導班子、每位黨員針對“四風”方面存在的突出問題，按輕重緩急和難易水平，制定整改方案，提出整改措施。整改方案應以對照檢查质料爲依據，突出對作風問題的整改，注重針對性和可操作性，做到整改目標、具體措施、整改方式、時限要求、責任分工“五明確”。系總支書記親自主持撰寫系領導班子整改方案，並逐一審閱班子成員個人的整改措施，並由督導組審查把關後，報學校教育實踐活動辦審核。

2、通報、宣布領導班子整改方案。6月下旬，召開系領導班子整改方案通報會，並將領導班子整改方案在全系宣布。

3、紮實推進專項整治和整改。活動一開始，就凭据《關于持續深入開展“四風”突出問題專項整治事情的通知》（湘群組發〔2013〕45號）的要求，結合教育科學系實際，制定完善專項整治方案，落實推進措施、牽頭部門、具體責任人、時間進度表和檢查評估、監督問責要求。同時，圍繞師生反映強烈的突出問題，從具體事抓起，從身邊事做起，從群衆和師生最不滿意的事改起，做到即知即改，立行立改，做到真改、實改、快改，做到事情、思想一起改，努力把整改方案落到實處，確保取得師生員工滿意的整改效果。

4、建设健全相關制度。建设健全貫徹落實中央八項規定精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及相關規定以及省委九項規定的制度措施，結合我系實際，由書記牽頭確定制度建設重點，列出制度建設清單，把建章立制事情貫穿于活動始終，並強化制度執行，推進改進作風和密切聯系群衆常態化長效化。

5、強化正風肅紀。堅持嚴字當頭，堅決查處發生在群衆身邊的不正之風和腐敗問題，集中整治一批在“四風”方面群衆和師生反映突出的問題，集中解決一批群衆期盼、社會關注的熱點難點問題，對有問題不整改、大問題小整改、邊整邊改邊犯的，要嚴肅批評教育，须要時接纳組織措施和紀律措施。加強基層黨組織建設和黨員教育治理，對軟弱渙散的基層黨組織，進行集中整頓；對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，對不及格黨員要上報學校組織部給予組織處理。

6、開展評估驗收。結合第三環節“回頭看”，結合本系實際對整改落實、建章立制情況進行自查，形成自查評估報告，由督導組組長簽字報學校教育實踐活動辦公室。

7、鞏固總結。7月下旬，集中教育實踐活動告一段落後，要繼續抓好整改措施的落實，深入總結學校教育實踐活動结果，查找存在差距和不足，明確鞏固结果的措施，並召開總結大會，對教育實踐活動事情進行總結。

六、加強組織領導

在全黨深入開展黨的群衆路線教育實踐活動，是全黨的一項重大政治任務。要切實加強對教育實踐活動的領導和指導，思想上高度重視，事情上落實責任，組織上提供保障，確保教育實踐活動各項要求落到實處、取得實效。

（一）加強領導，精心組織。系黨總支要把教育實踐活動作爲當前首要政治任務，思想上高度重視，事情上落實責任，組織上提供保障，確保教育實踐活動落到實處、取得實效。教育科學系建设黨的群衆路線教育實踐活動領導小組，組長由申忠明書記擔任，副組長由高玉泉主任擔任、徐建東副書記、李國強副主任爲成員，由學生黨支部書記李霞擔任學校聯絡人。領導小組要切實加強開展教育實踐活動的指導和督促檢查，防止活動走過場、出偏差。

（二）加強宣傳，營造氛圍。教育科學系要充实運用二級網站的欄目、黑板報等載體，深入宣傳開展教育實踐活動的重大意義，努力營造教育實踐活動的良好氛圍。

（三）聯系實際，分類指導。要結合教育科學系的實際，針對教職工黨員、學生黨員和實習畢業生流動黨員等差异群體，對黨員領導幹部和普通黨員的差异層次，分別提出差异要求，分類指導。廣大黨員重在積極參與、重在自我教育、重在提高認識。

（四）建设制度，落實責任。一是建设第一責任人制。系黨總支書記是本系黨的群衆路線教育實踐活動第一責任人，二是建设總支領導幹部聯系各學生支部，深入聯系點調查研究，幫助查擺問題，督促落實整改措施，使教育實踐活動開展得紮實有效。三是建设督導制度。系領導小組負責教育實踐活動的督促檢查落實。四是建设信息報送制度。加強信息收罗、編寫和報送事情，形成信息報送事情的經常化和制度化，由李霞同志兼任信息員，及時將事情動態、典型做法、經驗、事例等進行提煉和總結，上報校教育實踐活動領導小組辦公室。

（五）統籌兼顧，突出特色。要统筹部署、协调推进教育实践运动，既要落实中央和学校党委的要求，把“划定行动”做扎实，又要结合教育科学系实际，在“自选行动”上突出特色。要围绕进一步增强学业导师制，“党员2+1资助特困学生”制度、进一步增强大学生创业就业事情、进一步牢固平安校园建设和系文化建设结果等方面努力打造运动特色。要把开展教育实践活行动为推动教育科学系各项事情的重要动力，作为提升教育科学系领导班子科学生长能力的重要机缘，与人才培养、科学研究、社會服務和文化传承与创新紧密结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。集中教育实践运动告一段落后，要继续抓好整改措施的落实，牢固扩大运动结果。

2014年3月10日

教育科學系深入開展黨的群衆路線教育實踐活動具體時間部署表

注：（1）可根據上級和學院具體部署，在時間和內容上根據實際情況作適當調整；

（2）“四個一“活動：專題學習會一次，集中學習會2次（每次2小時）；“入黨爲什麽、爲黨幹什麽”的大討論一次；提一項發展建議；撰寫一篇學習心得；

（3）学习内容：包罗中国特色社会主义理论体系、党的十八大陈诉、新党章、习近平总书记一系列重要讲话精神、《党的群众路线教育实践运动学习文件选编》、《厉行节约、阻挡浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》等（個人自學貫穿全程）；

（4）黨總支召開2次座談會

（5）党总支（每名党员要撰写念书条记，系领导写一篇不少于2000字的学习心得，党员1000字学习心得）；系領導班子成員为学生党员上一堂转达“群众路线教育“党课。